Σε ένα διαδραστικό ταξίδι στον κόσμο της ποιοτικής μουσικής είχαν την τύχη συμμετέχουν οι μαθητές του δημοτικού σχολείου Φυλής, μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Λυρική πάει σχολείο» που υλοποιεί η Εθνική Λυρική Σκηνή και στο οποίο συμμετέχουν έξι σχολεία της Αττικής, επιλεγμένα ανάμεσα σε περίπου 420 σχολεία που υπέβαλαν αίτηση.
Πρόκειται για μία εμπειρία βιωματικής επαφής με την όπερα που κορυφώθηκε με μια διαδραστική μουσικοθεατρική παράσταση, μία «όπερα τσέπης», εμπνευσμένη από την όπερα «Φάλσταφ» του Τζιουζέπε Βέρντι, η οποία παρουσιάστηκε στους μαθητές της Γ’ τάξης, στο αμφιθέατρο του Δημοτικού Σχολείου Φυλής.
Μάλιστα παρόν στην εκδήλωση ήταν και ο υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κωνσταντίνος Βλάσης και ο Χρήστος Παππούς.
Τα συγχαρητήριά του στη Διευθύντρια του Σχολείου και τις δασκάλες της Γ’ τάξης που έλαβαν την πρωτοβουλία να συμμετάσχει το σχολείο στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Λυρικής Σκηνής, έδωσε ο Υφυπουργός Κωνσταντίνος Βλάσης, λέγοντας:
«Έχει μεγάλη σημασία όταν οι νέοι και οι νέες εκπαιδευτικοί έχουν όρεξη και ασχολούνται και παίρνουν καινούριες πρωτοβουλίες», τόνισε ο Υφυπουργός, ο οποίος ευχαρίστησε τη Λυρική Σκηνή για το πρόγραμμα και τις καλλιτέχνιδες για τη συναρπαστική εμπειρία που πρόσφεραν στα παιδιά και την οποία και ο ίδιος απόλαυσε.
Την ικανοποίησή του που το Δημοτικό Σχολείο Φυλής επιλέχθηκε από τη Λυρική Σκηνή ανάμεσα σε εκατοντάδες Δημοτικά Σχολεία της Αττικής, για να συμμετάσχει στο πρόγραμμα «Η Λυρική πάει σχολείο» και οι μαθητές του να ζήσουν τη μοναδική αυτή εμπειρία, εξέφρασε ο Δήμαρχος Φυλής Χρήστος Παππούς.
Στη διάρκεια της διαδραστικής μουσικοχορευτικής παράστασης, βασισμένη στο έργο «Φάλσταφ» του Τζιουζέπε Βέρντι, τα παιδιά έζησαν μια εμπειρία πολυεπίπεδων εργαστηρίων που συνδύαζαν μουσική, θέατρο, χορό και εικαστικές δράσεις. Αρχικά τα παιδιά γνώρισαν τον μουσικό κόσμο της όπερας και στη συνέχεια, μέσα από παιχνίδι, αυτοσχεδιασμό και μουσικές δραστηριότητες όπως η επιτόπου ηχογράφηση φωνών, ρυθμών και ήχων, συμμετείχαν ενεργά στην εξέλιξη της ιστορίας. Η εμπειρία κορυφώθηκε με τη χρήση αξεσουάρ κοστουμιών σε μια αποκριάτικη σκηνή στο δάσος, όπου «έπεσε και η αυλαία» της ιστορίας.
Μετά το τέλος της παράστασης οι μαθητές και μαθήτριες πρόσφεραν στον Υφυπουργό αναμνηστικές χειροτεχνίες που δημιούργησαν οι ίδιοι, εμπνευσμένες από το πρόγραμμα.
Η παράσταση ήταν η δεύτερη φάση της δράσης.
Στην πρώτη φάση, οι μαθητές και μαθήτριες της Γ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Φυλής, είχαν επισκεφθεί τους χώρους της Εθνικής Λυρικής Σκηνής και γνώρισαν από κοντά τον αθέατο κόσμο πίσω από τη σκηνή. Εκεί, ξεναγήθηκαν στις σκηνές της Λυρικής και στις αίθουσες των δοκιμών όπου παρακολούθησαν μία πρόβα μπαλέτου, αλλά και σε χώρους μη προσβάσιμους στο κοινό, όπως το ενδυματολογικό τμήμα, όπου προετοιμάζονται τα κοστούμια, και το τμήμα φύλαξης των σκηνικών και αντικειμένων των παραστάσεων. Στη διάρκεια των ξεναγήσεων είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με καλλιτέχνες και επαγγελματίες του χώρου και να ενημερωθούν για τα στάδια προετοιμασίας μιας όπερας.
Σε μία ουσιαστική παρέμβαση για την αντιμετώπιση του προβλήματος στέγασης εκπαιδευτικών και άλλων δημοσίων υπαλλήλων…
Άμεση παρέμβαση για την κατάσταση που είχε δημιουργηθεί στην παραλία Τσαμπίκα πραγματοποίησε ο Δήμαρχος Ρόδου…
Σε μια νέα φάση οργανωμένης τουριστικής προβολής επιχειρεί να περάσει η Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας, παρουσιάζοντας…
Στην παράδοση μιας ακόμη αναβαθμισμένης υποδομής για παιδιά και οικογένειες προχώρησε ο Δήμος Καλαμάτας, με…
Με μεγάλη συμμετοχή πολιτών συνεχίστηκαν για δεύτερη ημέρα οι εκδηλώσεις της «Πόλης Πολιτισμού 2026» στην…
Ιδιαίτερα επιβαρυμένες καιρικές συνθήκες διαμορφώνονται σήμερα, Κυριακή 30 Αυγούστου 2026, σε αρκετές περιοχές της χώρας,…