Επιθεώρηση σε σχολικές μονάδες της πόλης πραγματοποίησε  ο Δήμος Πειραιά, λίγες ημέρες πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, η οποία ξεκινά επίσημα την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου με τον καθιερωμένο Αγιασμό.

Ο δήμαρχος Πειραιά Γιάννης Μώραλης, συνοδευόμενος από τον Αντιδήμαρχο Τεχνικών Υπηρεσιών Αντώνη Μοραντζή, τον Εντεταλμένο Δημοτικό Σύμβουλο Επισκευών και Συντηρήσεων Χαράλαμπο Λιακόσταυρο, τον Αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος Νικήτα Γκόλφη, καθώς και τους Προέδρους των Σχολικών Επιτροπών Χρήστο Μακρή και Δέσποινα Αρβανίτου, επισκέφθηκαν σχολικά συγκροτήματα προκειμένου να διαπιστώσουν την πρόοδο των έργων συντήρησης και αναβάθμισης.

Στο πλαίσιο των επισκέψεων πραγματοποιήθηκαν συναντήσεις με διευθυντές και εκπαιδευτικούς, όπου καταγράφηκαν τυχόν εκκρεμότητες και ανάγκες για περαιτέρω παρεμβάσεις. Όπως επισημάνθηκε, η εικόνα των σχολείων είναι αισθητά βελτιωμένη, ωστόσο εξακολουθούν να υπάρχουν προκλήσεις, ιδιαίτερα σε κτίρια με παλαιότητα και αυξημένες απαιτήσεις συντήρησης.

Μεταξύ άλλων, οι αυτοψίες περιλάμβαναν το σχολικό συγκρότημα της οδού Τζαβέλλα στο Νέο Φάληρο (2ο Γυμνάσιο και 2ο Λύκειο), τα Ράλλεια Πειραματικά Δημοτικά Σχολεία, το Γυμνάσιο Καμινίων, το 47ο Δημοτικό, το 2ο Ειδικό Δημοτικό, το 8ο Λύκειο, τα 9ο και 11ο Δημοτικά, καθώς και το 51ο Νηπιαγωγείο. Παράλληλα, επιθεωρήθηκε ο 18ος Βρεφονηπιακός Σταθμός στα Καμίνια, ο οποίος βρίσκεται στην τελική φάση ολοκλήρωσης των έργων.

Στον σχεδιασμό του Δήμου περιλαμβάνεται η δημοπράτηση του νέου 7ου Γυμνασίου Πειραιά, η επέκταση του Μουσικού Σχολείου, ενώ παράλληλα διεκδικείται η ένταξη τριών ακόμη σχολικών μονάδων σε χρηματοδοτικά προγράμματα μέσω της ΚΤΥΠ και της κεντρικής διοίκησης.

«Η εικόνα των σχολείων μας την πρώτη μέρα της χρονιάς δε θα είναι τυχαία, αλλά αποτέλεσμα συντονισμού, εργατικότητας και σεβασμού απέναντι στη σχολική κοινότητα», τόνισε ο Δήμαρχος Πειραιά υπογραμμίζοντας ότι ο Πειραιάς παραμένει προσηλωμένος στην αναβάθμιση της σχολικής υποδομής και στη στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης.

Διαβάστε την ανάρτηση του Δημάρχου Πειραιά Γιάννη Μώραλη: