Σημαντική συμβολή στη συζήτηση για την ενταξιακή εκπαίδευση αποτέλεσε η ημερίδα με τίτλο: «Η ενταξιακή εκπαίδευση για τον 21ο αιώνα», που διοργάνωσε ο Δήμος Χαλανδρίου, στο Κέντρο Νεότητας του Δήμου.

Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή κορυφαίων ακαδημαϊκών, με εξειδίκευση στα θέματα της ενταξιακής αγωγής, εκπροσώπων του υπουργείου Παιδείας, των ατόμων με αναπηρία και εκπαιδευτικών, που πέτυχαν να αναδείξουν τις σημαντικές πλευρές της ενταξιακή εκπαίδευσης.

Στόχος, σύμφωνα και με τα όσα τονίστηκε ήταν… «να γίνει ένα βήμα μπροστά στην αποδοχή της ποικιλομορφίας και να μπουν τα θεμέλια για την εφαρμογή της».

Τους συμμετέχοντες καλωσόρισε ο δήμαρχος Χαλανδρίου Σίμος Ρούσσος, τονίζοντας μεταξύ άλλων την προσδοκία η ημερίδα να αποτελέσει αφορμή για να ανοίξει περαιτέρω στην ελληνική κοινωνία ο διάλογος για την ενταξιακή εκπαίδευση.

Όπως είπε: «Γνωρίζουμε καλά ότι τόσο το δομημένο περιβάλλον, όσο και οι κοινωνικές διαδικασίες παραμένουν εχθρικές, δεν ευνοούν την συμπερίληψη και την διαφορετικότητα. Υπάρχει ένας συνεχής αγώνας με επιτυχίες και αποτυχίες με νίκες και ήττες για να γίνονται μικρά ή μεγαλύτερα βήματα βελτίωσης. Η σημερινή εκδήλωση είναι ένα τέτοιο βήμα. Ευελπιστούμε με αυτή να ανοίξουμε έναν διάλογο στην τοπική κοινωνία, ιδιαίτερα της εκπαίδευσης. Να βοηθηθούμε από τις γνώσεις και την εμπειρία όλων σας ώστε οι επόμενες προσπάθειες μας να έχουν το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα».

Ως μια καλή ευκαιρία για να ξεκινήσουν να μιλάνε την ίδια γλώσσα όλοι οι εμπλεκόμενοι στην ενταξιακή εκπαίδευση, χαρακτήρισε την εκδήλωση ο Διευθυντής Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του υπουργείου Παιδείας, κ. Γιάννης Μπουσδούνης, σημειώνοντας ότι κοινός στόχος είναι «να πάμε στην ενταξιακή εκπαίδευση, στη συμπεριληπτική εκπαίδευση, σε μια “τίμια” εκπαίδευση για όλες τις μαθήτριες και όλους τους μαθητές».

Την πρωτοβουλία του Δήμου Χαλανδρίου και τη σημασία της ημερίδας εξήρε και η κ. Μαρίνα Γκανά, εκπρόσωπος της Γραμματείας Ατόμων με Αναπηρία της ΝΔ, σημειώνοντας ότι «η συμπερίληψη, η συνεκπαίδευση και η ισότιμη πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία αποτελεί αδιαμφισβήτητο δικαίωμα των αναπήρων και συγχρόνως συνιστά μια διαρκή πρόκληση και υποχρέωση της κοινωνίας».

Στην εκδήλωση, μεταξύ άλλων, ορίστηκε σαφώς η ένταξη στην εκπαίδευση ως «μια διαδικασία συστημικής μεταρρύθμισης που περιλαμβάνει το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, τις μεθόδους διδασκαλίας, τις προσεγγίσεις, τις δομές και τις στρατηγικές», καταρρίφθηκαν μύθοι και λανθασμένες πεποιθήσεις σε σχέση με την ισότιμη πρόσβαση μαθητών/τριών, αναδείχθηκε ο κομβικός ρόλος των εκπαιδευτικών στην όλη διαδικασία και παρουσιάστηκαν καλές πρακτικές ενταξιακής εκπαίδευσης.

Και όπως τόνισε η κ. Δήμητρα Γκασούκα στο τέλος της ημερίδας «το κομμάτι της ενταξιακής εκπαίδευσης έχει οριστεί. Υπάρχουν άξιοι ακαδημαϊκοί, επιστήμονες, γονείς, ανάπηρα άτομα, που μπορούμε να συνεργαστούμε και να προχωρήσουμε με στόχο να την εφαρμόσουμε».

Παράλληλα, την ημέρα της ημερίδας εγκαινιάστηκε στο Κέντρο Νεότητας η εικαστική έκθεση «+ύπαρξη» με έργα εξυπηρετούμενων συμπολιτών μας από φορείς για ανθρώπους με νευροαναπτυξιακές αναπηρίες ή/και θέματα ψυχικής υγείας (ΕΕΑ «Μαργαρίτα»,  ΚΔΑΠ-ΑμεΑ Βριλησσίων Κρίκος, Κέντρο ημέρας 6ου Τ.Ο.Ψ.Υ. «Ίκελος» μ.κ.χ. Πρόληψης & Προαγωγής Υπηρεσιών Υγείας,  ΠΕΓΚΑΠ- ΝΥ, Σύλλογος Γονέων για την Υποστηριζόμενη Διαβίωση Ατόμων με Νοητική Αναπηρία «Το Πέταγμα»).